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Este volumen ofrece una visión global de la teoría y práctica educativa, incluyendo temas diversos como el rol del docente, las teorías más destacadas del aprendizaje cognitivo (Piaget, Vigotsky, etc.), las dificultades del aprendizaje, consejos prácticos sobre cómo mantener la disciplina en el aula o manejar el grupo, el nuevo currículo diversificado y transversal, etc. Se trata de una obra realmente completa y variada que se convertirá en una herramienta imprescindible para el docente.
Esta Guía de Acción Docente que presentamos es una aportación relevante al conocimiento del proceso educativo; refleja un enorme trabajo de estudio, análisis, síntesis y reflexión. Es una labor realizada con espíritu crítico, imaginativo y abierto en la que prácticamente todo los aspectos del proceso de enseñanza han sido considerados y presentados de manera precisa, teniendo como norte los cambios que se están llevando a cabo en la educación, para lo cual se tomó como enfoque central el constructivismo.
Se ha elaborado este libro con la urgencia de ofrecer los conocimientos que permitan hacer comprender al lector interesado toda la actividad educativa del docente. Con esta idea se estructuró de manera didáctica, conforme a la compresión y esencia de la educación, para ser utilizado de manera educativa, práctica e inmediata, y con el fin siempre presente de mejorar la calidad de la educación.
La organización de todo el contenido da una visión global al conjunto de la teoría y la práctica educativa, considerando todos los factores y elementos conducentes al logro de objetivos estratégicos. Este libro está dividido en quince capítulos de manera prolijamente ordenada en el desarrollo de los temas.
- Materiales educativos y nuevas tecnologías.
- Disciplinas y dinámica de grupos.
- Técnicas de aprendizaje cognitivo
- El trabajo en el aula. Estrategias de enseñanza.
- Técnicas de evaluación educativa.
- Un libro IMPRESO
- Formato 20.5 x 27.8 cm
- 415 páginas impresas a todo color
- Fina encuadernación en pasta dura plastificada
- Edición 2008
- ISBN: 978-84-8369-038-3, 9788483690383
- © Grupo Cultural
- Presentación.
- Introducción.
- La escuela.
- El docente.
- Psicología del aprendizaje cognitivo.
- Proceso de enseñanza y aprendizaje.
- Problemas de aprendizaje.
- Psicología del desarrollo en educación.
- El trabajo en el aula: estrategias y técnicas de aprendizaje.
- Organización y dinámica de grupos.
- Disciplina y estrategias frente al conflicto.
- Evaluación educativa.
- Tutoría en la actividad educativa.
- Organización y relaciones del docente.
- Material educativo.
- El currículo diversificado.
- Educación para la integración.
